El marco de Intervenciones y apoyos conductuales positivos (PBIS, por sus siglas en inglés) tiene como objetivo maximizar el uso de prácticas de prevención e intervención basadas en evidencia a lo largo de un continuo de varios niveles que respalda la competencia académica, social, emocional, espiritual y conductual de todos los estudiantes. Juntos, la facultad y el personal de Todos los Santos están trabajando para desarrollar un ambiente positivo, predecible y seguro que promoverá relaciones interpersonales sólidas con los estudiantes y entre estudiantes a través de la enseñanza, el ejemplo y el estímulo. A los estudiantes se les enseña a usar habilidades sociales relevantes y esperadas para ellos mismos y con los demás, creando un ambiente escolar que es positivo, digno de confianza y respetuoso.

Al enseñar a los estudiantes los comportamientos esperados:

• Los maestros modelan o demuestran el comportamiento.
• Los estudiantes practican el comportamiento
• Los maestros brindan retroalimentación
• Luego, los estudiantes continúan refinando el comportamiento esperado de manera continua.

Cuando varios intentos de redirección no tienen éxito, la facultad y el personal de Todos los Santos han elaborado el Informe de incidente del estudiante como un "continuum" de varios niveles. Los padres serán notificados a través de una copia del Informe de incidente del estudiante que se enviará a casa. Junto con la administración (cuando sea necesario), la facultad y los miembros del personal implementarán apoyos apropiados y medidas disciplinarias para los estudiantes.

El siguiente es un breve resumen de los tres niveles utilizados en toda la escuela.

• Nivel 1 – Prácticas Universales
  Estos se esperan de todos los estudiantes en todos los entornos de la escuela. Establecen un clima escolar predecible, consistente, positivo, lleno de fe y seguro.
• Nivel 2: Prácticas Específicas
  Estos están diseñados para abordar los comportamientos de los estudiantes que necesitan más estructura, retroalimentación, instrucción y apoyo que en el Nivel 1.
• Nivel 3 – Prácticas Indicadas
  Estos están diseñados para abordar directamente comportamientos estudiantiles más desafiante que en los Niveles 1 y 2.

El programa basado en la investigación de PBIS se fortalecerá aún más a través de la integración de nuestra identidad católica y el compromiso con la formación de virtudes, características distintivas de nuestra escuela.